La psychopédagogie positive est une approche permettant d’accompagner la personne dans sa globalité. Elle permet de retrouver du sens dans les apprentissages et de faire évoluer les pratiques pédagogiques vers le meilleur.

C’est une approche qui vise l’épanouissement personnel et scolaire en outillant adultes et enfants. Elle cherche à le connaître et à prendre en compte ses émotions, mais surtout à le comprendre parfaitement pour le placer dans une démarche d’apprentissage adaptées et active.

Ainsi la pédagogie positive offre à chaque enfant des méthodes originales, ludiques et adaptées pour appréhender et apprivoiser les émotions et les relations. Elle permet aussi de repenser la place du corps dans les apprentissages (approche tête, cœur, corps).

L’objectif principal est de redonner le plaisir d’apprendre aux enfants et met en avant le fait que les enfants n’ont pas tous la même façon d’apprendre. La psychopédagogie positive s’appuie également sur la notion de plasticité cérébrale et sur l’importance du regard positif posé sur l’enfant, qui agit comme un véritable levier de confiance et de réussite.